【運動素質課程】：平衡素質、靈敏素質、柔韌素質、力量素質、速度素質、耐力素質、協調素質課程。
【運動技能課程】：基本動作模式（走、跑、跳、投、攀、鉆、爬、翻滾），運動技能（前滾翻、后滾翻、肩肘倒立、平衡木側立走、杠上翻滾等），專項技能（輪滑、籃球、跳繩、足球等）
【運動支持課程】：第二課堂課程、膳食營養支持、體質監測、個性化運動處方等。
【功能性運動課程】：體態糾正課程，減肥訓練營、兒童安防課程等。
秉承“讓運動更快樂”的使命，蘭博文體育聯合國內外專家團隊，經過10年沉淀，研發出具有自主知識產權的符合我國3-12歲兒童身心發展特點的“MAH（Multiple多元-Achievements成就-Happiness快樂）” 體育教育系列課程。
“小馬來了”兒童運動館體適能課程通過體操、田徑等基礎素質為載體，籃球、足球等運動技能為手段，均衡發展兒童上肢、下肢、心肺功能、核心柔韌等身體機能，全面提升兒童協調、靈敏、平衡、速度、柔韌、力量等運動素質。通過4大課程體系、5個發展階段、128項行業領先的精品課程，實現運動館、家庭及社區三維運動場景的全覆蓋，培養體格、性格、人格全面發展，體能、技能、智能多維提升的運動小冠軍。
全場景：課程打通兒童場館、家庭、社區多個生活場景，讓兒童實現全天候、全場景運動。
全場景：課程打通兒童場館、家庭、社區多個生活場景，讓兒童實現全天候、全場景運動。
全場景：課程打通兒童場館、家庭、社區多個生活場景，讓兒童實現全天候、全場景運動。
全場景：課程打通兒童場館、家庭、社區多個生活場景，讓兒童實現全天候、全場景運動。
【運動素質課程】：平衡素質、靈敏素質、柔韌素質、力量素質、速度素質、耐力素質、協調素質課程。
【運動技能課程】：基本動作模式（走、跑、跳、投、攀、鉆、爬、翻滾），運動技能（前滾翻、后滾翻、肩肘倒立、平衡木側立走、杠上翻滾等），專項技能（輪滑、籃球、跳繩、足球等）
【運動支持課程】：第二課堂課程、膳食營養支持、體質監測、個性化運動處方等。
【功能性運動課程】：體態糾正課程，減肥訓練營、兒童安防課程等。
三重目標：運動素質及技能目標；社會化人格目標；運動生活方式目標。
三維場景：運動館場景、家庭場景、社區戶外場景；
三大理念：安全理念、有效理念、有趣理念。
三項支持：教學質量管控、個性化運動處方、體質監測、運動生活方式支持
兒童體適能課程以田徑、體操等專項技能訓練為手段，通過系統化、游戲化場景教學激發兒童的運動熱情，促進兒童健康體質、運動素質及社會化人格等多維目標協同發展。
